Nama saya Istiharah, salah satu guru di SMP Negeri 4 Kota Bima. Saat ini saya dan 2 orang  rekan guru lainnya sedang mengikuti Program Pendidikan Guru Penggerak ( PPGP)  angkatan 6 Kota Bima. Pada bulan Maret ini, kami melakukan kegiatan Pemetaan Sumber Daya / Aset SMP Negeri 4 Kota Bima.

Kegiatan ini dilakukan untuk memenuhi tugas saya sebagai Calon Guru Penggerak. Kegiatan Pemetaan aset ini melibatkan semua stakeholder terkait antara lain: Kepala Sekolah, Guru, Siswa, Tenaga Kependidikan, Orang tua/ Wali murid, Tokoh masyarakat, dan Keterwakilan Gender. Kegiatan ini dilakukan selama 3 kali Pertemuan, dimana pada pertama membahas tentang pemetaan asset/modal utama yang dimiliki sekolah dengan melibatkan semua unsur yang ada. Dari hasil pertemuan ini diperoleh berbagai macam asset yang dapat dimanfaatkan untuk kemajuan sekolah.

Pada pertemuan kedua, kami melakukan diskusi terkait pengelolaan asset yang telah kami petakan pada pertemuan sebelumnya. Tentunya pengelolaan asset ini harus memberikan dampak positif serta berpihak pada murid. Kemudian, pada pertemuan ketiga dihasilkan kesimpulan terkait asset /sumber daya yang dimiliki sekolah serta pengelolaan dan pemanfaatan yang memberikan dampak positif serta berpihak pada murid. Kedepannya diharapkan agar asset yang ada dapat dimanfaatkan secara optimal untuk memenuhi kebutuhan murid dan dilakukan secara berkesinambungan sehingga akan diperoleh umpan balik untuk  refleksi diri sekolah dan perbaikan kedepannya.